Chiều nay tan học hắn tặng ta
Một nhành hoa tím, tím mượt mà
Dường như sắc tím, thay lời nói
Sao đến bây giờ mới hiểu ra...
Đố các bạn, bài thơ trên của ai? Không chép mạng à nghen!
20-10 đặc biệt nhỏ pn thân và tất cả m.n có 1 ngày zz và hp, học giỏi và ju mến mk nka
Hoa hồng tím màu tím là màu pn thk nhất!
Vì hnay rối quá t bị chấn lột kẹo nên kẹo ngta tặng còn có 8 cây à nên ko có tặng mai t bù cko nghen
Hoa đẹp thật đó, lớn nữa, mặc dù cũng hơi muộn!!!
Cho biết kết quả thí nghiêm của Mendel: P: hoa tím x hoa trắng à F1: tím à F2: 3/4 tím và 1/4 trắng. Xác suất để một cây hoa tím chọn ngẫu nhiên từ F2 là dị hợp bằng bao nhiêu? Biết màu sắc hoa do một cặp gen quy định.
A. 75%.
B. 66,7%.
C. 50%.
D. 25%.
Hoa tím × hoa trắng → F1 : tím, F2 : 3/4 tím và 1/4 trắng → hoa tím là tính trạng trội so với hoa trắng.
Quy ước: A-hoa tím, a-hoa trắng.
Hoa tím F2 có: 1AA: 2Aa → tỷ lệ cây hoa tím F2 là dị hợp: 2/3 = 66.7%
Cho biết kết quả thí nghiêm của Mendel: P: hoa tím x hoa trắng à F1: tím à F2: 3/4 tím và 1/4 trắng. Xác suất để một cây hoa tím chọn ngẫu nhiên từ F2 là dị hợp bằng bao nhiêu? Biết màu sắc hoa do một cặp gen quy định.
A. 75%.
B. 66,7%.
C. 50%.
D. 25%.
Chọn B
Hoa tím × hoa trắng → F1 : tím, F2 : 3/4 tím và 1/4 trắng → hoa tím là tính trạng trội so với hoa trắng.
Quy ước: A-hoa tím, a-hoa trắng.
Hoa tím F2 có: 1AA: 2Aa → tỷ lệ cây hoa tím F2 là dị hợp: 2/3 = 66.7%
I/. Đọc - hiểu. Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi
Ta đã đi qua những năm tháng không ngờ
Vô tư quá để bây giờ xao xuyến
Bèo lục bình mênh mang màu mực tím
Nét chữ thiếu thời trôi nhanh như dòng sông
Ta lớn lên bối rồi một sắc hồng
Phượng cứ nở hoài như đếm tuổi
Như chiều nay, một buổi chiều dữ dội
Ta nhận ra mình đang lớn khôn
Biết ơn những cánh sẻ nâu đã bay đến cánh đồng
Rút những vọng rơm vàng về kết tổ
Đã dạy ta với cánh diều thơ nhỏ
Biết kéo về cả một sắc trời xanh
Biết ơn mẹ vẫn tính cho con thêm một tuổi sinh thành
"Tuổi của mụ" con nằm trong bụng mẹ
Để con quý yêu tháng ngày tuổi trẻ
Buổi mở mắt chào đời, phút nhắm mắt ra đi
Câu 1: Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào ?
Câu 2: Chỉ ra những hình ảnh đẹp đẽ của năm tháng tuổi trẻ được tác giả nhắc đến trong đoạn trích.
Câu 3: Khổ thơ sau giúp anh/chị hiểu gì về những khoảng thời gian trong cuộc đời mỗi người
Biết ơn mẹ vẫn tính cho con thêm một tuổi sinh thành
"Tuổi của mụ" con nằm trong bụng mẹ
Để con quý yêu tháng ngày tuổi trẻ
Buổi mở mắt chào đời, phút nhắm mắt ra đi
Câu 4: Anh/chị có nhận xét gì về tình cảm của tác giả được thể hiện trong đoạn trích
Câu 1: -Thể thơ tự do
Câu 2: -Những hình ảnh đẹp đẽ đó là:
Bèo lục bình
Nét chữ thiếu thời
Phượng nở
Những cánh sẻ nâu
Những vọng rơm vàng
Cánh diều thơ nhỏ
Người mẹ
Câu 3: Thời gian của mỗi đời người là thứ một đi không trở lại. Từ lúc còn trong bụng mẹ, mẹ ta mang năng đẻ đau cưu mang ta, nuôi dạy ta nên người. Đó là thời gian. Đến lúc ta chập chững lớn, ta rời xa vòng tay ấm của mẹ cha, ta gặp nhiều hơn, ta biết nhiều hơn, ta vui hơn và rồi ta cũng buồn hơn. Đó là thời gian. Khi ta trưởng thành, ta biết yêu, ta biết dỗi, ta biết thế nào là đau và rồi ta hiểu thêm về nỗi nhọc nhằn của mẹ cha. Đó là thời gian....Cho đến khi đầu tóc bạc phơ, khi những đêm đau đáu khó ngủ vì bệnh tật. Đó là thời gian. Thời gian của mỗi người sẽ khác nhau. Nhưng ... một đi không trở lại. Vậy nên, hãy cứ đau, hãy trải nghiệm để rồi ta biết trân quý thời gian hơn, biết yêu quý trân trọng từng khoảnh khắc, quý trọng cha mẹ, những người đã cưu mang, dạy dỗ ta nên người. Và rồi ta biết cố gắng để khoảng thời gian nào trong đời ta cũng đều thật đẹp và ý nghĩa.
Câu 4: Tác giả viết bài thơ bằng tất cả tấm lòng trân trọng nhất đối với những tháng năm đi qua, những kỉ niệm mà tác giả đã trải. Tác giả trân quý, bồi hồi, xúc động, biết ơn nó. Nó khiến cho tuổi thơ của tác giả có màu sắc thật đẹp, nó khiến ông lớn khôn. Tác giả mong ai cũng trân trọng những khoảnh khắc mà từng giờ từng phút đang trôi qua. Để rồi ta lớn lên với những kỉ niệm đẹp nhất.
Hình ảnh “bông hoa tím” và “dòng sông” trong khổ thơ trên gợi em liên tưởng tới khổ thơ nào trong một bài thơ đã học của chương trình Ngữ văn 9? Hãy chép chính xác khổ thơ đó.
khổ thơ nào em, em đưa đề rõ ràng thì chị mới làm được ^^''
CHIỀU BẰNG LĂNG(tiếp theo)
Một buổi chiều,nó nhận được lá thư rồi lặng lẽ ra phía bờ sông ngồi đọc.Một bông hoa tím khẽ run run then gió rồi chợt rơi nhẹ trên vai nó.Một chút gió lao xao,thổi nhẹ làm mái tóc dài buông xuống cũng thoi thóp,động đậy.Thời tiết đã thay đổi,trời lành lạnh.Nó vẫn không biết rằng những ngày mùa đông đã đến.Gió thổi,những bông hoa bằng lăng rụng thêm,tím ngắt bờ sông.Màu tím,dòng sông...và cả nó nữa cũng chẳng biết chờ đợi điều gì...Nó chỉ biết nó đang chờ đợi và hy vọng và có lẽ chờ đợi điều đó đã trở thành một giấc mơ của riêng nó.Giấc mơ về một mùa đông...
Vào một buổi chiều đông,mùa đông,đúng sinh nhật nó.Nó vẫn có thói quen là sở thích nên khoác vội chiếc áo màu tím hoa bằng lăng rồi ra bờ sông lặng lẽ đọc thư,lặng lẽ buồn.Ánh mắt nhìn về dòng sông như mơ ước một điều gì nữa...
Đã lâu rồi không còn ai nhớ đến ngày sinh nhật của nó,bạn bè và cả những người thân của nó cũng vậy,không ai tặng nó dù một món quà nhỏ để nó vui,không ai nói với nó dù chỉ một lời để mùa đông nó không cảm thấy lạnh lùng và giá buốt.Chẳng ai biết nó mơ ước như thế nào.Người ấy sẽ trở về vào sinh nhật nó và cũng vào một ngày mùa đông và người ấy xòe tay tặng nó một đóa hoa tím rồi nói với nó điều bí mật về trái tim của một người...
Một mùa đông,mùa đông sau rồi mùa đông sau nữa,nó vẫn ngồi dưới gốc cây bằng lăng cạnh bờ sông.Chẳng ai biết nó có ngồi chờ đợi hay chỉ ngồi hóng gió?Nó cúi xuống nhặt từng cánh hoa rơi trên mặt đất,cẩn thận xếp chúng ngay ngắn vào từng trang vở.Cũng vẫn chiếc áo màu tím,nó ngồi đọc thư,tất cả những lá thư,hình như đã cũ và đã phai nhòa mực tím,chỉ duy nhất có một lá thư còn mới và trong đó nguyên vẹn một bông hoa khô màu tím,có lẽ ai đó đã ép kĩ vào thư rồi gửi tặng nó...Nó vẫn chờ đợi và nó tin tưởng,hy vọng.Ánh mắt nó vẫn xa xăm,lặng lẽ nhìn về khoảng trời xa xôi:"Có lẽ người ấy rồi sẽ về..." (còn tiếp)
Một bạn học sinh chép hai câu của bài thơ trên như sau:
"Cải chửa ra hoa, cà mới nụ
Bầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa".
Chép như vậy sai ở chỗ nào?Việc chép sai có ảnh hưởng gì đến nội dung ý nghĩa của câu thơ?
Một bạn học sinh chép hai câu luận của bài thơ như sau:“Cải chửa ra hoa, cà mới nụBầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa”.- Chép như vậy sai ở từ “hoa”. Câu thơ đúng phải là :“Cải chửa ra cây, cà mới nụBầu vừa rụng rốn, mướp đương hoa”.- Việc chép sai như vậy ảnh hưởng đến ý nghĩa của câu thơ, bàithơ : Không quản ngại đường xa, bạn đến chơi nhà nên NguyễnKhuyến rất vui. Nhà thơ muốn tiếp đãi bạn thật chu đáo cho xứngvới tình cảm bạn dành cho mình. Nhưng khốn nỗi chợ thì xa, trẻ đivắng. Muốn tiếp bạn những thứ ngon và sang có sẵn thì ao sâu, nước lớn không bắt được cá, vườn rộng rào thưa không bắt được gà. Đànhtiếp bạn bằng những thực phẩm thông thường, dân dã như cải, cà ,bầu, mướp. Có rất nhiều nhưng tất cả đang ở dạng khả năng, chưathể dùng được. Bằng cách nói phóng đại, câu thơ cho thấy nét đùa vui hóm hỉnh của Nguyễn Khuyến. Nếu viết “Cải chửa ra hoa” thì mạch “không có” sẽ bị phá vỡ vì lúc đó có cải để đem ra tiếp bạn.Câu thơ vì thế giảm đi phần nào nét đùa vui, hóm hỉnh và ý nghĩa đề cao, ca ngợi tình bạn cũng không còn sâu sắc.
Mọi người giúp tớ đọc bài và nhận xét góp ý nhé!
Tôi yêu hoa giấy...
Không phải là sắc thuần đỏ của hoa phượng vĩ mà lại làm hoa giấy ư? Sắc phượng, sắc hoa học trò đến rồi đi cũng nhanh, chỉ chực chia tay chúng ta nên Phượng gần với tuổi thanh xuân. Còn hoa giấy thì quanh năm tím sắc, luôn bên cạnh ta bất kể tháng ngày.
Tím trẻ trung, tím hợp thời, tím hoài niệm. Sắc tím hồng của hoa giấy đã in đậm dấu ấn tuổi thơ trong lòng tôi. Thời ấu thơ với những đòn roi đau đớn của cha mẹ hốc cây ấm áp luôn là chỗ trú ẩn tuyệt vời cho những tâm hồn bị tổn thương. Nép trong hốc cây mà tưởng mình như một phần cây mẹ. Ngồi dưới gốc cây mà cũng được ngắm trăng thanh, nghe tiếng gió nhè nhẹ, nhâm nhi tách cà phê hiệ Sương Mai buổi sáng đã ươm mầm cho tâm hồn thơ ca, nghệ sĩ thêm giàu những vần thơ câu chữ, để sau này, giờ đây anh ta biết yêu những cái đẹp của loài cây khô cằn, đầy gai góc kia.
Thời ấu thơ với những chiều ngồi bên hiên nhà tách hoa làm đồ hàng, hay náo loạn cả một góc sân nhà mỗi khi những trận đánh giả xảy ra, mà vũ khí trong ta là những cành hoa giấy đầy gai nhọn. Những vết xước, vết sẹo tưởng chừng như thật xấu xí, thế mà đã vun đắp lên biết bao nhiêu tình bạn đẹp đẽ. Tay khoác vai nhau đi trên còn đường rải đầy hoa tím, tôi lặng nghĩ về hoa giấy...
Hoa giấy ơi, đẹp biết bao sắc tím hồng hoài niệm mà em mang lại. Còn đẹp hơn biết bao là sức sống mãnh liệt của em, và cả khát vọng nuôi dưỡng cái đẹp của em cho đời. Em kiêu sa, lộng lẫy. Em cứng cỏi, mạnh mẽ. Em không cho phép những kẻ vụng về, lẩm cẩm chạm vào em. Em tinh tế trong vẻ đẹp nhẹ nhàng mà sắc tím của em mang lại. Em mãnh mẽ vươn những cánh tay sắt đá vào sông trong lòng đất cằn cỗi, vì em biết ở dưới đó có những điều tuyệt đẹp. Tôi tôn trọng em , tôi tôn trọng sự khiêm nhường của em trong việc giữ mình khỏi những thứ nước hoa đắt tiền mà giữ lại hương thơm thuần khiết của em. Em chân thật, mộc mạc. Em kiên trì, cứng cỏi. Em mạnh mẽ, trẻ trung. Em là em, là thời đại.
Em ơi, mấy ai thèm quan tâm đến em, đến vẻ đẹp mộc mạc của em. Có hay chăng họ chỉ biết "yêu" những hoa hồng, hoa lan kia, mà quên mất thứ chân lí đơn giản của cuộc sống, là trái tim mới là sự yêu thương. Tôi khẳng định những người chạy theo những thứ kia mà quên mất bản thân, là những con người thiếu niềm tin vào bản thân mình. Lối hành xử này sẽ dẫn đến việc thiếu đi bản ngã,bản lĩnh, tính sáng ạo. Thật tình, những con người chỉ biết răm rắp tuân theo một khuôn mẫu sẽ sớm biến thế giới tươi đẹp này thành một hành tinh tàn lụi.
Sau những 13 năm chung sống một nhà, tình yêu giữa tôi và hoa giấy ấy, vẫn không hề nhạt phai. Tôi yêu hoa giấy ấy, vì đến ty tỷ lý do. Và mấy ai được tôi yêu biết được đủ ty tỷ cái lý do ấy đâu. Em nhỉ!
mình thấy phần mở bài rất hay, nhưng thân bài hơi ngắn và sơ sài, kết bài thì chưa thâu tóm lại đầy đủ ý của bài
Một loài thực vật, tính trạng màu sắc chịu sự chi phối của tương tác gen, trong đó A-B- : tím , A-bb : vàng , aaB- : đỏ , aabb : trắng. Chiều cao do 1 gen có 2 alen quy định trong đó D: thân cao, d : thân thấp. Cho P : hoa tím, thân cao x hoa tím, thân cao được F1 : 37,5% tím, cao : 18,75% đỏ, cao : 18,75% tím, thấp : 12,5% vàng cao : 6,25% vàng , thấp : 6,25% trắng, cao. Trong các kết luận sau đây có bao nhiêu kết luận đúng với phép lai trên?
(1) P xảy ra hoán vị gen với tần số f = 25%
(2) Màu sắc hoa và chiều cao cây di truyền liên kết không hoàn toàn.
(3) F1 có kiểu gen A D a b B b hoặc B D b d A a
(4) F1 có kiểu gen A d a D B b hoặc B d b D A a
A. 4
B .1
C. 3
D. 2
Đáp án B
2 gen nằm cùng trên 1 NST, giả sử đó là Aa và Dd
Có tím, cao (A-D-)B- = 37,5%
ð Vậy A-D- = 50%
ð Kiểu hình aadd = 0%
ð P không cho giao tử ad
ð P: A d a D Bb và không có hoán vị gen
ð Chỉ có duy nhất 1 kết luận đúng là (4)